为进一步深化2026级社会工作本科新生对专业内核的理解，引导组员挖掘自身内在力量，培养社会工作专业价值观，2026年10月23日18:30-20:00，黑料
实习实践办公室联合尚行社开展“社途启航 自在生长”社会工作本科新生专业适应与成长小组第三期活动。20名新生分为A、B两组，于社工实验室、研教楼201教室同步进行。在前两期完成破冰联结、疏解大学适应困惑的基础上，本期活动聚焦社会工作专业价值观体验，带领组员从个人成长走向专业探索。
活动伊始，主带社工对全体组员的到来表示热烈欢迎，接着引入第一环节的内容。组员依次抽取印有社会工作专业关键词的赋能卡。主带社工鼓励大家先用自己的语言解读卡片上的概念，再由主带社工进行补充阐释，更多倾听新生真实的理解与感受。大家围绕接纳、增权、优势视角等关键词各抒己见，在轻松的对话氛围中完成专业概念的初步接触，快速带入本次小组主题。
随后进入“优势放大镜”环节。每位组员写一个自己身上不太满意的小特质，隐去隐私信息后将卡片全部打乱重新分发。拿到卡片的组员，需要将这一处“缺点”重新解读、框定为个人资源与优势，卡片原作者只需要回应一句“谢谢”。最初，组员抽到写有“有些过度焦虑”的卡片时，组员分享，过度焦虑的背后其实是思维敏捷、脑子转得快，能够提前预判风险、思虑周全；还有抽到“不爱主动说话、性格偏内向”的卡片，组员解读为善于观察、习惯静心倾听，能够捕捉到他人容易忽略的细节，是实务工作中十分珍贵的品质。“过于敏感”被解读为“善于体察他人情绪，是社工宝贵的共情能力”，“想法犹豫纠结”被看作“懂得多方思考、尊重不同可能性”，轮流分享后组员不断迸发出新的思考。全部分享完毕后，组员轮流表达被重新看见时的内心感受，切身领会优势视角的内核，看见每个人身上蕴藏的内在资源。
紧接着，极具趣味性的“价值拍卖会”正式开启。活动列出尊重与尊严、非评判、个别化、保密、同理心、社会正义、专业诚信、专业能力、接纳、案主自决十项社会工作核心伦理价值。每位组员手握100万虚拟货币，每样价值起拍10万，最低加价5万，竞拍自己心中最为看重的三项价值。现场气氛热烈，大家积极出价，为自己珍视的价值奋力举牌。竞拍结束后，组员依次分享自己拍下的价值以及背后的思考。有的组员格外看重同理心与接纳，认为这是自己选择社会工作专业的初心；有的组员将社会正义放在首位，期待未来能够为弱势群体发声。主带社工全程不做对错评判，引导大家探讨个人价值偏好与社工专业伦理之间的关联，思考社会工作为何将这些原则置于重要位置。在沉浸式竞拍体验中，抽象的专业伦理变得鲜活可感。
体验过后，迎来“同心圆”环节。组员将自己最为认同的社会工作价值观书写在粉色纸条上，相互粘连拼接，共同编织成一条完整的链条，两组分别围成象征专业共同体的巨大圆环。一张张纸条紧紧相连，寓意着新生们怀揣各自的理想，汇聚成为社会工作专业集体，大家既是独立的个体，也是彼此联结的专业同行人。
活动尾声，每位组员使用一个词语概括本次活动的体验并简单阐释缘由。有同学用“豁然开朗”形容自己对专业价值的新理解，也有同学写下“力量”，表示重新看见了自己身上被忽略的闪光点。主带社工对本期活动进行总结，梳理本次小组的收获，预告第四期小组将聚焦回顾成长、搭建可持续朋辈互助网络，同时提醒组员活动时间。主带社工组织全体组员与亲手制作的价值同心圆合影留念。本期成长小组把专业理论转化为沉浸式体验活动，跳出课本条文，让同学们在游戏、分享、互动之中感悟社会工作的价值内核，完成从大学生活适应向专业认同的过渡。至此，四次小组活动已经走过第三站，组员们既看见了自身优势，也读懂了社工专业温度。期待最后一期活动，组员可以回望一路走来的改变，沉淀收获，构筑长久的朋辈支持纽带。
撰稿：苏啦
拍照：折昱彤、苏啦
编辑：张天帅
审校：郑玲
